作为一款偏休闲风格的冒险解谜游戏，《喵之旅人》最大的特点便是在于游戏主角是一只扁扁的猫咪，再加上轻松可爱的画风，俘获了无数“猫奴”玩家的芳心。目前该游戏在哔哩哔哩游戏的评分高达9.9分，不少体验过《喵之旅人》试玩版的玩家都给出了满分好评。
但很多人不知道的是，比《喵之旅人》游戏更有亮点的，其实是这款游戏背后的制作团队——猫咪岛施工队。 “猫咪岛施工队”并不是专业的游戏开发团队，而且由一群学生临时组建的团队，最多的时候包括编外成员一共有8人，其中有5位都是来自于中国传媒大学游戏系。
《喵之旅人》开发成员之BOT
在《喵之旅人》试玩版正式上架之际，游戏日报联系到游戏背后的团队开发人员BOT与陆睢，从他俩的口中了解到这款游戏背后的制作故事，还有在国内最早一批开设游戏专业的院校学习的心路历程。
采访中，他俩告诉游戏日报，在中国传媒大学游戏系学习，他们有着不少试错的机会与自由探索的时间，同时通过学校所获得的实践经历，也是他们大学期间最宝贵的财富。另外，游戏日报还了解到《喵之旅人》从立项到现在差不多花了9个月时间，在游戏开发完毕之后其实他们所在的团队也因为毕业而解散，BOT放弃保研目前就职于上海某游戏企业，而陆睢则准备选择继续在学业上进行深造。
以下为采访实录：
游戏日报：感谢接受游戏日报采访，首先还是麻烦简单做一个介绍。
BOT：大家好，我是《喵之旅人》的开发者BOT，很荣幸参加采访。我来自传媒大学游戏设计技术系，刚毕业，现在就职于上海某游戏企业，之前做过一堆垃圾游戏和《喵之旅人》。喜欢玩游戏和做游戏，半个开发全栈，主研图形和客户端，试图卷关卡策划。参加过一些比赛、拿过一些小奖，保研放弃选手，做游戏是不灭的热情，工作之余在参与朋友的游戏同人社。
陆睢：大家好，我是《喵之旅人》的开发者陆睢，我也来自中国传媒大学的游戏系游戏技术班，我们组内还有另外三位也是同班同学。我主要负责前期的脑暴整理和地图动线框架，后面主要在做猫咪设计、文案和画饼的工作。本科前两年在捣鼓声音交互，后两年跟着bot捣鼓解谜，明年会继续读书。我从小都是网瘾少年，十八线城市没啥娱乐嘛，为仙剑系列和盗版宝可梦（当然现在补票了）跪坏过几个键盘，对游戏设计开始动心思应该是在初一玩了老滚五之后，至今记得第一次走出山洞时伴着奥杜因的吼叫，整个奇幻的世界闯入眼底的感动，像《喵之旅人》新手教程区域结束时的演出就是参考了老滚五和野炊（塞尔达传说旷野之息）。
游戏日报：当初上大学的时候，为什么会选择来读游戏相关专业？
BOT：我是一个游戏玩家。上大学之前非常崇拜育碧，觉得他们做的游戏很厉害。时不时脑子里就冒出一些什么做3A、拯救中国独立游戏的想法。所以倒不如说，为什么不选游戏专业？
陆睢：虽然我挺喜欢玩游戏，但其实我选择这个专业还是挺功利，希望找一个高薪且能创造些什么东西的行业，对于我来说，游戏专业算是当时最优选了。
游戏日报：现实中的游戏相关专业大学生活，与曾经自己想象中的生活有没有差别？
BOT：我当初在填志愿的时候，就设想过学业生涯的上下限，当时确实只有中国传媒大学的这个专业是白纸黑字写着要做游戏，于是就来了。比起其他与游戏沾边的院校专业，我们有大把可以挥霍的时间、试错的机会，周围的人都是二次元、都和你聊游戏，四舍五入牛逼同学和实践经历是我大学中最宝贵的资源。
陆睢：在大学里遇到了一群热爱创作，有很多共同话题的朋友是最大的收获。学业方面学校给了不少试错机会和自由探索的时间，我们班也有毕业后做游戏导演的，也有做交互的，还有去学舞台设计的，虽然之前有点不满排课，但最后看来也有利有弊。
游戏日报：《喵之旅人》作为一个毕业设计作品，是基于什么样的想法去制作这么一款以猫为题材的游戏？
BOT：有时候创作的细节只是命运的小小安排，就好像《喷射战士》为什么用鱿鱼作为主角。我们的初衷是学习《A Short Hike》、《马里奥奥德赛》并做一款类似玩法的游戏，需要一个能在3D中操控的角色；恰好大家都喜欢小黑，于是就有了凯迪，于是就有了其他小动物。
陆睢：游戏创作就是意外和惊喜不断，组里“猫派”占上风，甚至“狗派”的bot老师现在也变成“猫派”了。
游戏日报：制作这款游戏花了多长时间？这其中有没有遇到过一些对团队而言比较困难的问题？
BOT：总共花了9个月，事实上开发周期并不是线性的：验证玩法、游戏循环和原型关卡，以及底层框架建设消耗掉了前半段时间。后半段才开始关卡、文案、美术的铺量。要说问题的话那实在是太多了！最大的两个问题我认为是我们缺乏设计经验，以及很难平衡有限的项目资源和扩张的游戏时长。
陆睢：最大的感受就是对于独立游戏团队来说，平衡效果和成本是很重要的一件事；对毕设团队来说，平衡创作和升学、找工作也是很重要的一件事。不一定要尽善尽美，及时止损，与其死磕短板，不如把重点放在更重要或者说更有趣的方面，美术方面策划们的一些错误需求真是辛苦bot老师了！
游戏日报：这款游戏在制作过程中，有老师协助帮忙指导吗？还是全程都是由团队独立完成？
BOT：有，但很少，独立完成是肯定的。
陆睢：有一些方向和细节上的指导建议，一些已经入行的师哥和朋友们也给予了很多有用的建议，开发上还是团队独立完成的。
游戏日报：在制作《喵之旅人》的过程中，团队觉得平时上课所学的哪些内容是最有帮助的？
BOT：那必然是线性代数，《喵之旅人》凯迪搬箱子的时候，箱子的变换是涉及到线代的。
陆睢：游戏创作、游戏剧本等课程中推荐的书和视频，对我们的帮助都挺大的。
游戏日报：当自己真正来选择做一款游戏，和在学校上课时的区别在哪？
BOT：人和经验，事实上，在大厂上班、开发独立游戏和在学校里开发游戏是没有本质区别的。不是说大厂的工作流就能带来扭转熵的超能力，不管谁来把大象塞进冰箱都要分三步。将这一切区分开的本质区别是人和经验。一个拧巴拧巴的团队可以做出《喵之旅人》，一个集齐七龙珠的团队能做《黑神话：悟空》和《明日方舟》。
陆睢：如果单纯是《喵之旅人》的话，其实毕设本质上和学校每年一次的游戏创作课区别不大，没有特别明确目的地凑几个人一起开发，如果是课外的独立游戏开发的话，会有更明确的目标和筛选后的成员。不过其实哪怕课内也是分学校，据我观察，美院会更注重画面效果和艺术表达，程序和玩法打磨上可能经验不足或者会与校外合作；国外高校的游戏系也是如此，有注重个人表达的，也有DigiPen（迪吉彭理工学院）和南卫理公会大学那种注重工作流和项目最终落地的。
游戏日报：前不久《喵之旅人》也参加了TGS东京电玩展，当看到自己的作品在展会上展出时，心里是一种什么样的感受？
BOT：爽啊，游戏人就喜欢这种把游戏拿给别人夸的感觉。
陆睢：第一反应是蹭到了，赚诶！直播看到日本玩家夸可爱还是很满足的。
游戏日报：团队目前有多少人？当前阶段团队的工作重点是什么？
BOT：毕业之后团队就散了，目前在筹备发行和本地化，以及可能有周边的相关工作。
陆睢：团队共五个本专业的同学，一位地编外援，还有两位负责音效的隔壁院同学，现在已经解散，后续工作就是优化和本地化，周边的话之前作为团队纪念的猫猫包玩偶有计划加订，也有可能会继续制作其他周边。
游戏日报：对自己的未来有什么样的规划？是决定一直坚持独立游戏制作，还是会考虑去大厂深造一下呢？
BOT：我目前已经在大厂了。未来怎么样谁也不知道，但我是不会放弃做自己喜欢的东西的。
陆睢：我的话明年就跨专业申请，以后应该就当其他行业螺丝钉了，也许课余或业余时间有空的话会继续大一大二的研究，做做其他交互类型的独立游戏吧
游戏日报：有什么想要对游戏相关专业方向的学弟学妹们说的吗？有没有一些真诚的建议提供给他们？
BOT：很喜欢姆爷的一句话：Why be a king, when you can be a God。
陆睢：作为一个老任豚，我很喜欢岩田聪的一句话：任天堂的目标，是给予所有和自己相关的人一张笑脸。无论以后是否做游戏，都希望大家能享受带给用户快乐的过程。
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